"Alimentos y bebidas saludables: ¡Cuidemos nuestra salud!"
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Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la clase: "Alimentos y bebidas saludables: ¡Cuidemos nuestra salud!"
Objetivo:
- Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Los niños no se alimentan adecuadamente
Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Lectura del cuento: "El tesoro de la alimentación saludable"
- Los alumnos escucharán atentamente la narración del cuento sobre las ventajas de una alimentación saludable.
- Después de la lectura, se realizará una reflexión en grupo sobre lo aprendido y la importancia de comer alimentos sanos.
Actividad grupal: Construcción de un mural sobre alimentos saludables
- Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo recibirá una categoría de alimentos (frutas, verduras, lácteos, cereales, etc.).
- Los niños recortarán imágenes de revistas o dibujarán los alimentos en papel y los pegarán en el mural correspondiente.
- Durante la actividad, se fomentará la comunicación y el trabajo en equipo.
Juego interactivo: "Alimentos saludables vs alimentos no saludables"
- Se utilizará un juego interactivo en el que los niños deberán identificar y clasificar alimentos saludables y no saludables.
- A medida que los alumnos vayan acertando, se generará una conversación sobre los beneficios y riesgos para la salud de cada tipo de alimento.
Sesión 2 (45 minutos)
- Lectura en voz alta de un libro informativo sobre alimentació