Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Desigualdad en el acceso a materiales educativos entre escuelas y rezago escolar en la solución, preparación y conservación de alimentos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Desigualdad en el acceso a materiales educativos entre escuelas y rezago escolar en la solución, preparación y conservación de alimentos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la investigación y propuestas de solución.


2. Observación y registro de participación y trabajo en equipo durante las sesiones.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: desigualdad en el acceso a materiales educativos entre escuelas y rezago escolar en la solución, preparación y conservación de alimentos.


• Reflexión sobre la importancia de abordar estos problemas desde una perspectiva interdisciplinaria.
  Desarrollo:


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en grupo sobre las necesidades del entorno cercano en relación a los problemas planteados.
  Cierre:


• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Planteamiento de posibles alternativas de solución.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las alternativas de solución planteadas en la sesión anterior.


• Análisis de los criterios y condiciones contextuales para seleccionar la mejor alternativa.
  Desarrollo:


• Debate en grupo sobre las diferentes alternativas y sus ventajas y desventajas.


• Selección de la mejor alternativa a través de consenso.
  Cierre:


• Presentación y justi