Introducción al tema - 45 minutos

Edith De
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican multiplicaciones de números naturales de hasta tres por dos cifras, a partir de diversas descomposiciones aditivas y el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comprenderán el concepto de multiplicación y división como operaciones inversas y podrán resolver situaciones problemáticas que impliquen multiplicaciones de números naturales de hasta tres por dos cifras.


Actividades:



  1. Presentar el tema del día: "La multiplicación y la división son operaciones matemáticas que están relacionadas entre sí. Hoy vamos a explorar cómo se relacionan y cómo podemos resolver problemas utilizando estas operaciones".

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan utilizar la multiplicación y la división.

  3. Explicar el concepto de multiplicación y división como operaciones inversas, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.

  4. Realizar ejercicios en el pizarrón en los que los alumnos tengan que relacionar multiplicaciones y divisiones.

  5. Resolver situaciones problemáticas que impliquen multiplicaciones de números naturales de hasta tres por dos cifras, utilizando diferentes estrategias como la descomposición aditiva y el algoritmo convencional.


Recursos:



  • Pizarrón y marcadores

  • Ejemplos de situaciones problemáticas

  • Ejercicios de multiplicación y división


Sesión 2: Aplicación de estrategias - 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos utilizarán diferentes estrategias para resolver situaciones problemáticas que implican multiplicaciones de números naturales.


Actividades:



  1. Revisar brevemente el tema de la sesión anterior.

  2. Presentar diferentes estrategias para resolver problemas de multiplicación, como la descomposición aditiva, el uso de ábacos, entre otros.

  3. Realizar ejercicios en el pizarrón utilizando las