La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

PDA: Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la diversidad familiar y la importancia de la convivencia.

• Presentar a los alumnos diferentes imágenes de familias diversas y preguntarles si conocen a alguien que tenga una familia similar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por convivencia y respeto.


• Ver un video corto sobre la importancia de la diversidad en la convivencia.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos dibujen a su familia y compartan las diferencias y similitudes.

Sesión 2:
Objetivo: Reflexionar sobre la diversidad en la comunidad y su valor.

• Realizar una visita a un lugar de la comunidad donde se evidencie la diversidad de personas y familias (por ejemplo, un parque, un mercado, una plaza, etc.).


• Observar y describir las diferentes personas y familias que se encuentren en el lugar.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus observaciones y reflexionen sobre la importancia de la diversidad en la convivencia.

Sesión 3:
Objetivo: Reconocer los derechos humanos y su relación con la diversidad y la convivencia.

• Presentar a los alumnos los derechos humanos y explicar su importancia.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen situaciones de la vida dia