Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural

Isabel Guadalupe Verdugo
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe el paso del tiempo mediante eventos y procesos, con apoyo de la observación de cambios en la naturaleza, como el día y la noche, las estaciones del año, las temporadas de cosecha, el crecimiento de seres vivos o cualquier evento importante de la comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural


Sesión 1: Introducción al concepto de magnitudes y tiempo (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y diferenciar las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes y objetos que representan las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo para introducir el tema y generar curiosidad. Se les preguntará si conocen estos conceptos y si saben cómo se relacionan con su entorno.



  2. Juego de asociación: Se les dará a los alumnos tarjetas con imágenes de objetos y ellos deberán asociar cada imagen con la magnitud correspondiente.



  3. Observación de cambios en la naturaleza: Se llevará a los alumnos a un espacio abierto para que observen el paso del tiempo a través de cambios en la naturaleza, como el movimiento del sol, las sombras que proyectan los objetos, el cambio de colores en las hojas de los árboles, etc.




Sesión 2: Magnitudes de longitud y peso en situaciones cotidianas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y comparar magnitudes de longitud y peso en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.


Actividades:



  1. Actividad práctica: Se les dará a los alumnos diferentes objetos para que los midan utilizando un metro y una balanza. Después, deberán comparar las longitudes y pesos de los objetos y ordenarlos de mayor a menor.



  2. Investigación en casa: Se les pedirá a los alumnos que busquen en su hogar objetos de diferentes long