Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

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Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo: Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los niños no se alimentan adecuadamente.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Consumo de alimentos saludables y su importancia.

  • Lectura de un cuento relacionado con la alimentación saludable.

  • Actividad de escritura: Los alumnos realizarán una lista de alimentos que consideren saludables.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre las opciones alimentarias sanas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Conversación sobre los alimentos y bebidas que pueden poner en riesgo la salud.

  • Lectura de un texto informativo sobre el impacto negativo de ciertos alimentos en el organismo.

  • Actividad práctica: Los alumnos elaborarán un collage con imágenes de alimentos saludables y no saludables.

  • Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y las diferencias entre ambos tipos de alimentos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Investigación en grupo sobre la alimentación saludable en diferentes culturas.

  • Lectura de textos o cuentos cortos relacionados con la alimentación en distintas culturas.

  • Actividad de escritura: Los alumnos redactarán una pequeña descripción de la alimentación en una cultura elegida.

  • Presentación de los trabajos en grupo y reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las distin