Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Objetivo: Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Falta de interés en la materia de Historia por parte de los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos. Explicar la importancia de este tema en la historia y su relevancia en la lucha por la igualdad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos que los alumnos tienen sobre el tema y anotarlos en el pizarrón.


• Plantear el problema: ¿Por qué es importante conocer las luchas de las mujeres por sus derechos?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a los orígenes históricos de los movimientos de mujeres. Presentar a las primeras mujeres que lucharon por sus derechos y su contexto histórico.


• Realizar una lectura guiada sobre los movimientos de sufragio femenino en el siglo XIX.


• Discutir en grupos pequeños las causas y consecuencias de estos movimientos.


• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

• Continuar con la presentación de los movimientos y organizaciones de mujeres en el siglo XX, como los movimientos feministas y los derechos reproductivos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen sobre las mujeres destacadas en la lucha por sus derechos en sus propios países.


• Presentar los resultados de la investigación y generar un debate sobre la importancia de estas mujeres.

Fase 3: Cierre

Sesión 3:

• Realizar u