Introducción al tema

María Guadalupe Rodriguez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y registra de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos, como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales “antes de” y “después de”.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la lección: Cambios y regularidades en el entorno natural y actividades de las personas.


Objetivo de aprendizaje:



  • Describir y registrar de manera cronológica los cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales "antes de" y "después de".


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludar a los estudiantes y hacer una dinámica de presentación en la que cada estudiante comparta algo que haya cambiado en su entorno recientemente.

  • Introducir el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre los cambios y regularidades en el entorno natural y las actividades de las personas".



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que ocurren en el entorno natural y las actividades de las personas.

  • Presentar imágenes y ejemplos de cambios y regularidades en el entorno natural y actividades de las personas.

  • Promover una discusión en grupo sobre las observaciones de los estudiantes y cómo se relacionan con los cambios y regularidades.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Resumir los conceptos principales discutidos en la clase.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: que los estudiantes observen y registren los cambios y regularidades en su entorno durante el día.


Sesión 2: Cambios y regularidades durante el día
Duración: 45 minutos



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repasar los conceptos principales de la sesión anterior.

  • Pedir a los estudiantes que compartan sus observaciones y registros