Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Grado: Primaria 1º

Objetivo PDA: Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y preguntarles si les gusta cantar y escuchar canciones.
   
   
   • Presentar la temática de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre diferentes canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos".
   
   
   • Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos)

   
   
   
   
   • Proyectar una presentación con diferentes canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.
   
   
   • Reproducir una canción y cantarla juntos como grupo.
   
   
   • Escuchar una ronda infantil y realizar los movimientos correspondientes.
   
   
   • Escuchar un arrullo y hablar sobre cómo nos hace sentir.
   
   
   • Leer un cuento relacionado con las canciones y rondas infantiles.
   
   
   • Realizar una dinámica en la que los alumnos elijan su canción, ronda infantil o arrullo favorito y expliquen las razones de su elección.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre lo aprendido en la clase y resaltar la importancia de apreciar diferentes tipos de canciones y cuentos.
   
   
   • Asignar una tarea opcional: que cada alumno traiga una canción o cuento para compartir en la siguiente clase.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos)
   
   
   • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si realizaron la tarea opcional y si tienen algo para c