Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Profesor Hugo
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos, para fortalecer su imagen corporal.
Tema: Expresión corporal y creatividad
Desarrollo de la sesión:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y motivación: presentar a los alumnos el tema de la clase y la importancia de expresarse de diferentes formas.
- Preguntar a los alumnos si han experimentado situaciones en las que se han sentido limitados para expresarse y qué les gustaría hacer al respecto.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar diferentes actividades lúdicas y expresivas que promuevan la creatividad y la imagen corporal, como juegos de improvisación, danzas, representaciones teatrales, entre otros.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad para que la practiquen y desarrollen de manera creativa.
- Brindar apoyo y orientación a los grupos en el desarrollo de sus propuestas.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presentará su propuesta de actividad lúdica y expresiva al resto de la clase.
- Realizar una reflexión grupal sobre las experiencias vividas y la importancia de expresarse de diferentes formas.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán pensar en alguna actividad lúdica o expresiva que les gustaría realizar en clase.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Fortalecer la imagen corporal a través de la realización de actividades lúdicas y expresivas diseñadas por los propios alumnos.
Tema: Creación de actividades lúdicas y expresivas
Desarrollo de la