Introducción a los fenómenos naturales y acciones humanas como peligros y amenazas.

Angélica Aguirre
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, digitales algunos desastres asociados a fenómenos naturales y/o generados por acciones humanas ocurridos en la entidad y el país, a lo largo de la historia; utiliza entrevistas generacionales como recursos para obtener los testimonios.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los fenómenos naturales y acciones humanas como peligros y amenazas.
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Presentar el tema de los fenómenos naturales y acciones humanas como peligros y amenazas.

  • Desarrollar la conciencia sobre la importancia de actuar y participar en la prevención de estos desastres.

  • Fomentar la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los desastres naturales y acciones humanas que los alumnos conocen.

    • Preguntar a los alumnos qué harían en caso de un desastre natural o acción humana.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar una presentación audiovisual con imágenes y videos de desastres naturales y acciones humanas, destacando la importancia de la prevención.

    • Realizar una lectura en voz alta sobre algunos desastres ocurridos en la entidad y el país.

    • Realizar una discusión en grupo sobre las acciones que podrían haber ayudado a prevenir o mitigar estos desastres.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de la prevención y la participación activa en la comunidad.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre un desastre natural o acción humana ocurrido en la entidad o el país.




Sesión 2:
Tema: Investigación de desastres naturales y acciones humanas en la entidad y el país.
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Indagar en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y digitales sobre desastres naturales y acciones humanas ocurridos en la entidad y el país.