Introducción

Plan de clase

Objetivo: Representar distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción, utilizando elementos de los lenguajes artísticos.

Sesión 1: Introducción
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a comenzar un proyecto comunitario en el que exploraremos distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción".


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entendemos por seres imaginarios y ejemplos de ellos.


3. Leer en voz alta un cuento corto que incluya seres imaginarios y fomentar la participación de los alumnos en la lectura.


4. Después de la lectura, pedir a los alumnos que dibujen o describan a uno de los seres imaginarios del cuento utilizando elementos de los lenguajes artísticos.

Sesión 2: Investigación y creación
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentar el problema a los alumnos: "Algo extraño está sucediendo en nuestra comunidad, algunas personas están perdiendo su imaginación. Vamos a investigar qué está pasando y cómo podemos ayudar".


2. Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos como libros, revistas y materiales de arte.


3. Solicitar a los grupos que investiguen sobre distintos seres imaginarios de diferentes culturas y creen una representación artística de uno de ellos.


4. Al final de la sesión, cada grupo presentará su investigación y su representación artística al resto de la clase.

Sesión 3: Exposición de seres imaginarios
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Organizar una exposición en el salón de clase con las representaciones artísticas de los distintos seres imaginarios realizadas por los alumnos.


2. Invitar a los padres de familia y a otros grados de primaria a que