Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

Vinicio Romero
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.


Objetivo:


PDA: Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Inclusión y Vida Saludable


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad. Introducir el concepto de actividades humanas y su relación con la naturaleza.

  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las actividades que realizan diariamente en su casa, escuela y comunidad.

  • Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una actividad específica para que investiguen y analicen su relación con la naturaleza.

  • Los grupos deberán presentar al final de la sesión los resultados de su investigación y analizar si dicha actividad beneficia o daña a la naturaleza.


Sesión 2:



  • Revisar la tarea de la sesión anterior y realizar una discusión grupal sobre las conclusiones obtenidas por cada grupo.

  • Introducir el concepto de impacto socioambiental y explicar cómo nuestras actividades pueden tener un impacto positivo o negativo en el entorno.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen situaciones que dañan o benefician a la naturaleza en