Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Contexto problémico: La mayoría de los alumnos se les dificulta hacer uso de los números en su vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "¿Cómo podemos usar los números en nuestra vida diaria?"


• Actividad de diagnóstico: Realizar ejercicios de conteo y reconocimiento de números del 1 al 10.


• Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas en el uso de los números en situaciones cotidianas.


• Introducción a los saberes numéricos: Identificación de números en distintos contextos.

Sesión 2:

• Actividad de observación: Observar y contar objetos en el entorno del aula.


• Registro de los resultados y comparación entre los distintos conteos.


• Preguntas orientadoras: ¿Cómo podemos representar estos números? ¿Cuál es el número más grande y cuál es el más pequeño?


• Actividad de juego: Jugar a ordenar los números del 1 al 10.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Realizar compras en un supermercado de juguete.


• Utilizar números para identificar los precios de los productos.


• Resolver problemas de suma y resta sencillos utilizando billetes y monedas de juguete.


• Reflexión sobre la importancia de los números en el comercio y la vida diaria.

Sesión 4:

• Actividad de investigación: Observar imágenes de diferentes con