Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel: Primaria 4º grado
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Compartir los cambios que afrontan en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: No saber escuchar los acuerdos

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán una lista de las capacidades, formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que han cambiado en ellos desde que comenzaron la primaria.


• Puesta en común y reflexión sobre los cambios.

Sesión 2: La influencia de los demás en nuestra identidad

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un cuento que aborde el tema de la influencia de los demás en nuestra identidad.


• Puesta en común y reflexión sobre la lectura.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán una reflexión personal sobre cómo las personas que los rodean han influido en su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 3: Aprendizaje servicio

• Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán una entrevista a personas de diferentes edades sobre cómo han cambiado en sus vidas y cómo eso ha afectado su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Organización de la información recopilada.


• Reflexión y discusión sobre los resultados obtenidos.

Sesión 4: Solución al problema: Escuchar