Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos" a través de una breve introducción y ejemplos de figuras planas y cuerpos.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las posibles relaciones entre figuras en la construcción de teselados.


• Plantear el problema "Malos hábitos de estudio" y su relación con el tema, fomentando la reflexión y el pensamiento crítico.


• Proporcionar a los estudiantes un texto relacionado con el tema y los malos hábitos de estudio, para que lo lean y lo discutan en grupos pequeños.

Sesión 2: Investigación y experimentación (45 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una figura plana o cuerpo para que investiguen y experimenten con ella.


• Proporcionar materiales como papel, tijeras, reglas, lápices, etc., para que los estudiantes construyan diferentes figuras y cuerpos.


• Promover la exploración y la manipulación de las figuras y cuerpos, mientras los estudiantes identifican relaciones entre ellos en la construcción de teselados.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Sesión 3: Creación de teselados (45 minutos)

• Revisar conjuntamente las investigaciones y experimentos realizados por los estudiantes en la sesión anterior.


• Explicar el concepto de teselado y mostrar ejemplos de teselados utilizando diferentes figuras y cuerpos.


• Guiar a los estudiantes en la creación de sus propios teselados utilizando las relaciones identificadas en sus investigaciones.


• Fomentar la creatividad y la originalidad en la creación de los teselados.

Sesión 4: Reflexión y aplicación (45 minutos)

• Promover un