Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Profesor Hugo
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué es la rendición de cuentas y la transparencia en el manejo de los recursos públicos, por qué es importante que los ciudadanos la demanden a sus gobernantes y cómo pueden hacerlo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Objetivo (PDA): Comprende qué es la rendición de cuentas y la transparencia en el manejo de los recursos públicos, por qué es importante que los ciudadanos la demanden a sus gobernantes y cómo pueden hacerlo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Los alumnos desconocen que los servidores públicos tienen que hacer una rendición de cuentas que les exige la ley.
- Presentar el problema a los alumnos y generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por rendición de cuentas y por qué creen que es importante.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar en qué consiste la rendición de cuentas, cómo se lleva a cabo y qué instituciones se encargan de supervisarla.
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase y generar una discusión basada en el pensamiento crítico sobre la importancia de la rendición de cuentas.
Sesión 2:
- Repasar los conceptos clave aprendidos en la sesión anterior.
- Presentar a los alumnos el concepto de transparencia en el manejo de los recursos públicos y su relación con la rendición de cuentas.
- Realizar una actividad de análisis de casos en la que los alumnos identifiquen situaciones en las que se puedan evidenciar la falta de rendición d