Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

Plan de clase

Clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo (PDA): Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Separación de desechos sólidos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la separación de desechos sólidos.


• Presentar la problemática interdisciplinar y explicar cómo se relaciona con el tema de creaciones literarias.


• Introducir el objetivo de la clase y su relevancia.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés relacionadas con la temática de la separación de desechos sólidos.


• Realizar una actividad de análisis de textos escritos que aborden este tema.


• Establecer grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tipo de creación literaria (narrativa, poética, visual, escénica o musical) para que investiguen y elaboren un texto breve en inglés relacionado con la separación de desechos sólidos.

Cierre:

• Cada grupo presenta su creación literaria al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes creaciones y su impacto en la sensibilización sobre la problemática de la separación de desechos sólidos.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre creaciones literarias y la separación de desechos sólidos.


• Presentar la tarea asignada y preguntar sobre las dificultades encontradas.

Desarrollo: