Cuerpos geométricos y sus características
Msyr Lili Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Objetivo: Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinaria: Expresión emocional y establecimiento de límites
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar diferentes objetos cotidianos que contengan cuerpos geométricos como edificios, casas, cajas y muebles.
- Pregunta disparadora: ¿Qué figuras geométricas puedes identificar en estos objetos?
- Actividad: Observar y nombrar las figuras geométricas presentes en cada objeto.
- Discusión en grupo: Comparar las respuestas y llegar a una conclusión sobre las figuras geométricas comunes en los objetos presentados.
Sesión 2:
- Repaso de las figuras geométricas: Repasar los nombres y características de las figuras geométricas básicas (cuadrado, rectángulo, triángulo, círculo).
- Actividad: Construir figuras geométricas con palitos de helado y gomitas.
- Discusión en grupo: Comentar las dificultades o dudas surgidas durante la construcción de las figuras.
Sesión 3:
- Introducción a los cuerpos geométricos: Presentar diferentes cuerpos geométricos (prismas, pirámides, cilindros, esferas).
- Actividad: Observar y nombrar los cuerpos geométricos presentes en objetos cotidianos.
- Discusión en grupo: Comparar las respuestas y llegar a una conclusión sobre los cuerpos geométricos comunes en los objetos presentados.
Sesión 4:
- Construcción de prismas rectos: Repasar