Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Entendimiento mutuo entre pares

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos): Saludo a los alumnos y explicación del tema a trabajar: formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


2. Actividad de sensibilización (10 minutos): Proyectar imágenes de diferentes personas con comportamientos y características distintas y preguntar a los alumnos qué pueden observar en cada una de ellas. Fomentar la reflexión sobre la diversidad y la importancia de comprender y respetar a los demás.


3. Exposición teórica (15 minutos): Explicación de las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que pueden tener las personas, y los factores que las originan, como la cultura, la educación, el entorno, etc.


4. Dinámica de grupo (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos de 4 y asignarles una situación conflictiva en la cual deben ponerse en el lugar de otra persona y buscar soluciones respetuosas que promuevan el entendimiento mutuo.


5. Puesta en común (5 minutos): Cada grupo comparte sus conclusiones y se realiza una reflexión conjunta sobre las diferentes perspectivas y soluciones planteadas.

Sesión 2:

1. Repaso (5 minutos): Se realiza una breve revisión de lo trabajado en la sesión anterior.


2. Actividad práctica (20 minutos): Se propone a los alumnos realizar una actividad de servicio comunitario, en la cual deben org