Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: ¿Cómo han influido los avances científicos en la comprensión de la estructura de la materia?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de los avances científicos en la estructura de la materia.


2. Presentación oral sobre la importancia de la indagación científica en el estudio de la materia.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la problemática y del objetivo de aprendizaje.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de la estructura de la materia.
  Desarrollo:


• Exposición del docente sobre los antecedentes históricos del estudio de la materia.


• Realización de una lectura guiada sobre los avances científicos en la estructura de la materia.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia de los avances científicos en la comprensión de la materia.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes modelos atómicos a lo largo de la historia.
  Desarrollo:


• Trabajo en pequeños grupos para investigar y analizar la importancia de cada modelo atómico.


• Elaboración de una línea de tiempo que muestre la evolución de los modelos atómicos.
  Cierre:


• Exposición de los grupos sobre los modelos atómicos y su relevancia en la comprensión de la materia.

Sesión 3:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al con