Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Objetivo: Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema significativo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Proyecto: hagamos talleres de teatro para dramatizar un problema de la comunidad escolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)

• Presentación del proyecto y explicación del problema que se va a dramatizar.


• Introducción al tema de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Realizar una lluvia de ideas sobre temas relevantes para la comunidad escolar.


• Los alumnos seleccionan un tema que les sea significativo.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Los alumnos investigan sobre el tema seleccionado, buscando poemas, canciones o juegos de palabras relacionados.


• Compartir la información recopilada en un formato visual o escrito.


• Reflexionar sobre la importancia de la lectura y la escritura para enriquecer la cultura.

Sesión 3: Creación de poemas, canciones y juegos de palabras (45 minutos)

• Los alumnos utilizan la información recopilada para crear sus propios poemas, canciones o juegos de palabras.


• Se fomenta la creatividad y la originalidad en la creación.


• Los alumnos pueden trabajar individualmente o en parejas.

Sesión 4: Dramatización del problema de la comunidad escolar (45 minutos)

• Los alumnos utilizan sus poemas, canciones o juegos de palabras para dramatizar el problema de la comunidad escolar.


• Se enfatiza en la importancia del teatro como medio de expresi