La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Beatriz García
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Analizar la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: La influencia del renacimiento en nuestros días.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la disputa entre países hegemónicos y la conformación de las metrópolis.
- Planteamiento del problema sobre la influencia del renacimiento en nuestros días.
- Formulación de preguntas iniciales para despertar el pensamiento crítico de los alumnos.
Fase de desarrollo:
- Organización de grupos de trabajo, donde se les presenta un caso real relacionado con la disputa de territorios en América, África o Asia.
- Investigación en línea y en libros para reunir información sobre el caso y su relación con la disputa hegemónica.
- Análisis de la información recolectada y discusión en grupo para identificar las principales causas y consecuencias de la disputa.
Fase de cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación y el análisis en grupo.
- Reflexión sobre la relación entre la disputa de territorios y la conformación de las metrópolis.
- Planteamiento de nuevas preguntas y dudas para seguir profundizando en el tema.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Planteamiento de nuevas preguntas para seguir explorando la influencia del renacimiento en nuestros días.
Fase de desarrollo:
- Lectura de textos y análisis de obras de arte relacionadas con el renacimiento.
- Discusión en grupo sobre cómo esta