Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º:
Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: A los alumnos se les dificulta la identificación de números.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números en nuestro entorno.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de objetos cotidianos con números y preguntar a los alumnos si saben qué representan esos números.


• Indagación guiada: Hacer preguntas a los alumnos sobre los números que ven en las imágenes y promover la reflexión sobre su significado.


• Actividad práctica: Juego de clasificación de objetos por su cantidad (contar objetos y emparejarlos con su número correspondiente).

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de exploración: Salida al patio o alrededores de la escuela para buscar números en el entorno (números en letreros, placas de autos, etc.).


• Registro de los números encontrados: Los alumnos dibujarán los números que encuentren en una hoja con una tabla para clasificarlos.


• Reflexión sobre la importancia de los números en nuestro entorno.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Presentación de diferentes situaciones en las cuales se necesitan números (comprar en una tienda, contar objetos, medir distancias, etc.).


• Trabajo en parejas: Los alumnos resolverán problemas relacionados con esas situaciones utilizando números.


• Puesta en común: Cada pareja comparti