Funciones

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas - Funciones

Tema: Funciones
Grado: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos deben utilizar sus habilidades matemáticas para resolver un problema real relacionado con el uso eficiente de la energía eléctrica en una vivienda.

Duración de la sesión: 50 minutos

Fases de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del problema interdisciplinar relacionado con el uso eficiente de la energía eléctrica en una vivienda.
   
   
   • Discusión en grupo sobre la importancia de utilizar la energía de forma eficiente y cómo las matemáticas pueden ayudarnos en esta tarea.
   
   
   • Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cómo podemos utilizar las funciones para analizar el uso eficiente de la energía eléctrica en una vivienda?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar y analizar diferentes aspectos del problema planteado, como el consumo de energía por dispositivos, la relación entre el tiempo de uso y el consumo, y las formas de representación tabular y gráfica de estas relaciones.
   
   
   • Los alumnos usarán diferentes fuentes de información, como facturas de electricidad, manuales de dispositivos electrónicos y gráficas de consumo energético.
   
   
   • Los alumnos realizarán cálculos y representaciones gráficas de diferentes relaciones, identificando si son proporcionales o no proporcionales.
   
   
   • Durante el desarrollo, el profesor dará apoyo y orientación a los alumnos, promoviendo el trabaj