Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no identifican los números.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Título: Explorando los números en el entorno

Objetivo específico: Observar los números presentes en el entorno y su relación con distintas situaciones.

Actividades:

1. Inicio: Realizar una caminata por el entorno cercano a la escuela y pedir a los alumnos que identifiquen los números que encuentren en carteles, letreros, matrículas de autos, etc.


2. Registro: Tomar fotografías de los números encontrados y elaborar un collage en el aula.


3. Reflexión: En grupo, conversar sobre las situaciones en las que se encontraron los números y cómo pueden ser útiles en la vida cotidiana.


4. Cierre: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se pueden utilizar los números.

Sesión 2:

Título: Juegos matemáticos en el aula

Objetivo específico: Utilizar juegos y actividades lúdicas para fortalecer el reconocimiento de los números.

Actividades:

1. Inicio: Presentar diferentes juegos de mesa que involucren números y solicitar a los alumnos que los exploren y jueguen en grupos.


2. Desarrollo: Acompañar a los alumnos en el desarrollo de los juegos, fomentando el reconocimiento y la utilización de los números.


3. Reflexión: En grupo, conversar sobre las estrategias utilizadas en los juegos y