Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral

DAFNE MARIAM MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral


Objetivo: Combina recursos de los lenguajes al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.


Proyecto comunitario: "Descubriendo nuestras lenguas"


Secuencia didáctica:


Introducción (5 minutos)



  • Saludo a los alumnos y presentación de la temática de la clase.

  • Conversación sobre la importancia de las diferentes formas de expresión oral y cómo rescatar las lenguas de nuestra comunidad y de otros lugares.


Desarrollo (30 minutos)


Actividad 1: Explorando los recursos del lenguaje (10 minutos)



  • Muestra diferentes recursos del lenguaje, como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros.

  • Invita a los alumnos a imitar y experimentar con estos recursos.

  • Realiza ejercicios de calentamiento corporal, como movimientos rítmicos y gestos expresivos.


Actividad 2: Juegos del lenguaje (15 minutos)



  • Presenta diferentes juegos del lenguaje, como rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas y adivinanzas.

  • Lee en voz alta algunos ejemplos y pide a los alumnos que presten atención a los recursos del lenguaje utilizados.

  • Invita a los alumnos a participar en la lectura y repetición de los juegos del lenguaje.

  • Fomenta la participación de todos los alumnos, brindando apoyo y guiando su pronunciación y entonación.


Cierre (10 minutos)



  • Realiza una reflexión sobre la importancia de los recursos y juegos del lenguaje en la diversidad de formas de expresión oral.

  • Invita a los alumnos a compartir sus experiencias y aprendizajes durante la clase.

  • Agradece a los alumnos su participación y despedida.


Instrum