Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Alfredo Oak
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute y comparte noticias y opiniones sobre éstas a través de medios a su alcance, como periódico mural o boletín escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Discutir y compartir noticias y opiniones sobre éstas a través de medios a su alcance, como periódico mural o boletín escolar.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Usar libro Proyectos Comunitarios, Seamos periodistas por un día.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y presentación de la temática.

  • Motivación: Mostrar a los alumnos un periódico mural o boletín escolar y explicar su importancia como medio de comunicación en la escuela y comunidad.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Lectura del libro "Seamos periodistas por un día".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre hechos relevantes que afecten a la escuela y/o comunidad.

  • Formar grupos y asignar a cada uno un hecho para investigar y recolectar información.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Socialización de la información recolectada por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de la indagación y reelaboración de notas informativas.

  • Tarea: Cada grupo deberá redactar una nota informativa con su opinión sobre el hecho investigado.


Sesión 2:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Recordatorio de la tarea.

  • Devolución de las notas informativas realizadas por cada grupo.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Revisión y corrección de las notas informativas por parte del docente.

  • Diseño y elaboración de un periódico mural o boletín escolar con las notas informativas y opiniones de los