Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, particularizando en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Drogadicción y salud mental.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio:

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Motivación: Proyectar imágenes y videos que muestren la diversidad cultural de distintos pueblos antiguos.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la evolución de la biodiversidad y la importancia de las teorías de Charles Darwin.

2. Desarrollo:

• Planteamiento del problema: "¿Cómo influyó la evolución de la biodiversidad en el surgimiento y desarrollo de los pueblos antiguos?".


• Organización en grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Investigación y análisis: Cada grupo investigará sobre diversas culturas antiguas y cómo la evolución de la biodiversidad pudo haber influido en su desarrollo. También deberán analizar la teoría de la evolución de Darwin y su aplicación al caso humano.


• Recopilación de información: Los grupos deberán recopilar toda la información obtenida en sus investigaciones y plasmarla en un documento o presentación.

3. Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo expondrá ante el resto de la clase su investigación, resaltando los puntos más relevantes y las conclusiones obtenidas.


• Reflexión y debate en grupo: Se abrirá un espacio para que los al