Introducción al tema y análisis del problema

25. Jahyr Augusto Reyna
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y argumenta sobre la importancia de la participación democrática en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa de acuerdos, normas y leyes en el ámbito de la escuela, la comunidad, el barrio, la colonia, la vecindad, el pueblo o la localidad, entre otros, para contribuir a la protección de los derechos de todas las personas y colectivos, como los pueblos indígenas, afromexicanos, grupos LGBTTTIQ+, religiosos, migrantes, entre otros, así como a la sana convivencia, conforme a los principios democráticos que nos rigen.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema y analizar el problema de los problemas de conducta en el contexto de la democracia en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Presentar el tema de la clase: "La importancia de la democracia en la vida cotidiana".

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por democracia y su importancia en diferentes áreas de la vida.

  3. Plantear el problema: "Problemas de conducta en el aula y en la escuela".

  4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que discutan y anoten posibles causas y consecuencias de los problemas de conducta.

  5. Compartir las conclusiones en grupo plenaria y reflexionar sobre cómo la democracia puede contribuir a la solución de estos problemas.


Sesión 2: Análisis de acuerdos, normas y leyes en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de los acuerdos, normas y leyes en la comunidad y su relación con los derechos individuales y colectivos.


Actividades:



  1. Recordar el problema planteado en la sesión anterior.

  2. Pedir a los alumnos que investiguen acuerdos, normas y leyes que existen en la comunidad y su relación con la protección de derechos.

  3. Realizar una puesta en común de las investigaciones y discutir cómo estos instrumentos pueden contribuir a la convivencia y protección de derechos.

  4. Analizar casos hipotéticos de conflictos en la comunidad y reflexionar sobre cómo podrían resolverse a través de acuerdos, normas y leyes.


Sesión 3: La importancia de la participación democrática (45 minutos)


Objetivo: Argumentar sobre la importancia de la participación democrática en la construcción, el cumplimiento y la