Analizando los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º - Procesos técnicos

Tema: Analizando los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Problema: Concientizar a los alumnos, padres de familia y personal de la escuela la importancia del cuidado del agua y la conservación de la calidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Los alumnos responderán preguntas relacionadas al tema de los sistemas técnicos y la importancia del cuidado del agua y la conservación de la calidad para evaluar su nivel de comprensión inicial.


2. Rúbrica de participación y compromiso: Se evaluará la participación activa de los alumnos en las actividades de aprendizaje, así como su nivel de compromiso con la temática y el trabajo en equipo.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción al tema de los sistemas técnicos y su importancia en la sociedad.


• Presentar el problema relacionado al cuidado del agua y la conservación de la calidad y su relación con los sistemas técnicos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas técnicos que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Presentar eje