Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos presentan dificultad con el lenguaje.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Juego de palabras y tradiciones orales

Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza.

Desarrollo (25 minutos)

• Introducción al juego de palabras: explicar qué son y cómo se utilizan.


• Ejemplos de juegos de palabras utilizando palabras de la comunidad y de otros lugares.


• Realización de actividades prácticas en grupos pequeños donde los alumnos jueguen con palabras, creando rimas, trabalenguas y adivinanzas.

Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los juegos de palabras creados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de rescatar las tradiciones orales de la comunidad y de otros lugares.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación del trabajo en grupos: se evaluará la participación activa de los alumnos en la creación y desarrollo de los juegos de palabras.

   
   



2. Registro de la fluidez, ritmo y claridad en la pronunciación de los juegos de palabras: se realizará una grabación de los alumnos mientras recitan los juegos de palabras para evaluar su capacidad de e