Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Convivencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente cálido y respetuoso.


• Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan una experiencia familiar positiva y cómo se sintieron en ese momento.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de expresión artística y cómo puede ser utilizada para transmitir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Mostrar ejemplos de diferentes formas de expresión artística (música, danza, pintura, teatro, etc.) que reflejen la relación con el entorno familiar.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una forma de expresión artística.


• Pedir a los grupos que elijan una experiencia familiar y utilicen la forma de expresión artística asignada para recrear lúdicamente las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con esa experiencia.

Cierre:

• Cada grupo presenta su representación artística al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes formas de expresión artística utilizadas y cómo transmitieron las