Introducción a los lenguajes artísticos y sus elementos
Belen Valencia
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1 (Introducción):
Tema: Introducción a los lenguajes artísticos y sus elementos
Objetivo: Que los alumnos experimenten y conozcan los distintos elementos de los lenguajes artísticos, y descubran sus posibilidades de creación y expresión.
Actividades:
- Iniciar la clase con una conversación sobre las diferentes formas de arte, como la pintura, la música, el teatro, etc.
- Presentar a los alumnos diversos materiales artísticos, como pinceles, pinturas, papeles de colores, instrumentos musicales, etc., y permitirles explorar y experimentar con ellos.
- Realizar una actividad de expresión corporal, en la que los alumnos puedan moverse libremente y crear formas y figuras con sus cuerpos.
- Fomentar la reflexión y el diálogo mediante preguntas como: ¿Qué elementos están presentes en estas actividades artísticas? ¿Cómo podemos utilizarlos para crear y expresarnos?
Sesión 2 (Exploración de los elementos artísticos):
Tema: Exploración de los elementos artísticos
Objetivo: Que los alumnos sigan experimentando con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubran nuevas formas de creación y expresión.
Actividades:
- Recordar la sesión anterior y repasar los diferentes elementos artísticos (línea, color, forma, ritmo, etc.).
- Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de obras de arte que ejemplifiquen cada uno de los elementos.
- Proporcionar a los alumnos materiales artísticos adicionales, específicos para cada elemento (por ejemplo, diferentes tipos de pinceles para explorar líneas, diferentes colores para explorar el color, etc.) y permitirles experimentar con ellos.
- Realizar una actividad en la que los alumnos combinen dos o más elementos artí