Construcción del proyecto de vida.
Mariana Mo
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la planeación: "Construyendo nuestro proyecto de vida: Metas individuales y bienestar colectivo"
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo: Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Matemáticas y Razonamiento
Fase 1: Inicio
Sesión 1:
- Presentación del tema "Construcción del proyecto de vida" y su importancia en el bienestar individual y colectivo.
- Realización de una actividad de reflexión individual: Los alumnos escribirán en una hoja sus metas personales a corto, mediano y largo plazo.
- Compartir en parejas las metas personales y comentar cómo creen que pueden influir en el bienestar de otros.
- Puesta en común en grupo grande, donde se destacarán las metas individuales que pueden tener un impacto positivo en la comunidad.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo personal y comunitario.
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Cada grupo elegirá una meta personal que pueda ser abordada desde el ámbito de las matemáticas y razonamiento.
- Búsqueda de información y recursos relacionados con el tema de la meta seleccionada.
- Elaboración de un plan de acción para abordar la meta y beneficiar a la comunidad.
Sesión 3:
- Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.
- Análisis y discusión en grupo grande de los planes de acción.
- Adaptación y mejora de los planes de acción a partir de las sugerencias y aportes recibidos.
- Distribución de tareas y asignación de re