Sistema Solar y Universo

Melanie Reyes
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Sistema Solar y Universo


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al Sistema Solar y sus componentes


Objetivo: Los alumnos indagarán y describirán las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema a través de una breve charla sobre el Sistema Solar, sus componentes y su importancia.

    • Realización de una lluvia de ideas para revisar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • División de los alumnos en grupos pequeños.

    • Entrega de materiales para la construcción de modelos de los componentes del Sistema Solar (cartulinas, pinturas, pegamento, etc.).

    • Cada grupo investigará sobre un componente del Sistema Solar asignado previamente y construirá un modelo que represente sus características.

    • Los alumnos utilizarán recursos digitales (tabletas, computadoras, etc.) para buscar información adicional sobre los componentes asignados.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Presentación de los modelos construidos por cada grupo.

    • Compartir las características principales de cada componente del Sistema Solar y su importancia en nuestro conocimiento científico.

    • Reflexión sobre lo aprendido y la importancia de la indagación científica para conocer más sobre el universo.




Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Aportaciones culturales, científicas y tecnológicas al conocimiento del Sistema Solar


Objetivo: Los alumnos describirán y representarán las aportaciones culturales, cien