Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La relación de los estudiantes necesita mejorar, para que haya una sana convivencia entre todos los miembros de la escuela y el grupo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Presentación del problema: La relación entre los estudiantes dentro de la escuela.


• Actividad 1: Dinámica de presentación y reconocimiento de los estudiantes.


• Actividad 2: Discusión en grupos pequeños sobre las formas en las que se sienten más cómodos al relacionarse con los demás.


• Actividad 3: Puesta en común y reflexión grupal sobre la importancia de una sana convivencia.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y repaso del tema.


• Actividad 1: Lectura de casos reales de situaciones de conflicto entre estudiantes.


• Actividad 2: Análisis en grupos pequeños de los casos y propuestas de solución.


• Actividad 3: Puesta en común de las propuestas y reflexión grupal sobre la importancia de la empatía y la comunicación efectiva en la resolución de conflictos.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior y repaso del tema.


• Actividad 1: Dinámica de role play donde los estudiantes representen situaciones de convivencia y resolución de conflictos.


• Actividad 2: Análisis y reflexión grupal sobre las acciones y actitudes mostradas en los role plays.


• Actividad