Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Mariel Zaldivar
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa objetos, herramientas y materiales pertinentes que le ayudan a resolver situaciones específicas y cotidianas en casa y escuela.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales


Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


PDA: Usa objetos, herramientas y materiales pertinentes que le ayudan a resolver situaciones específicas y cotidianas en casa y escuela.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: Exploración y manipulación de herramientas adecuadas para mejorar el nivel de escritura.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación utilizando objetos y herramientas variadas.

  2. Realizar una lectura en voz alta de un cuento que fomente la exploración y manipulación de objetos.

  3. Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias utilizando objetos y herramientas en su vida cotidiana.


Recursos:



  • Objetos y herramientas variadas.

  • Cuentos relacionados con el tema.


Sesión 2: Exploración y manipulación de objetos


Objetivo de la sesión: Promover la exploración y manipulación de objetos para desarrollar la precisión y coordinación en los movimientos.


Actividades:



  1. Proporcionar a cada alumno una caja con diferentes objetos y materiales.

  2. Pedir a los alumnos que exploren y manipulen los objetos, realizando diferentes actividades como clasificar, ordenar y construir.

  3. Fomentar la comunicación y la colaboración entre los alumnos durante la actividad.


Recursos:



  • Cajas con diversos objet