Introducción al concepto de proporcionalidad

Jareli Álvarez
Ubicación curricular
Contenido Relaciones de proporcionalidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican calcular el tanto por ciento de una cantidad o el porcentaje que representa una cantidad de otra.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de proporcionalidad
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Comprender y aplicar el concepto de proporcionalidad en situaciones problemáticas relacionadas con el cálculo de porcentajes.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve lectura sobre la importancia de los porcentajes en la vida diaria.

  2. Realizar una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos sobre situaciones en las que se utilizan los porcentajes.

  3. Presentar ejemplos de situaciones problemáticas que impliquen calcular el tanto por ciento de una cantidad o el porcentaje que representa una cantidad de otra.

  4. Debate y análisis de los ejemplos presentados para identificar la relación de proporcionalidad entre las cantidades.

  5. Realizar ejercicios prácticos en el cuaderno de los alumnos para que practiquen el cálculo de porcentajes.


Sesión 2: Aplicación de porcentajes en situaciones cotidianas
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto cotidiano de los alumnos utilizando el cálculo de porcentajes.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una actividad en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilizan los porcentajes.

  2. Presentar a los alumnos situaciones problemáticas relacionadas con el contexto cotidiano en las que se requiere calcular porcentajes.

  3. Trabajar en grupos pequeños para resolver las situaciones problemáticas y discutir las estrategias utilizadas.

  4. Realizar una puesta en común de las soluciones y debatir sobre las diferentes estrategias utilizadas.

  5. Reflexionar sobre la importancia de los porcentajes en situaciones reales y su utilidad en la vida diaria.


Sesión 3: Pro