Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

ELIZABETH FIGUEROA
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica mensajes, recursos gráficos y audiovisuales utilizados en diversos anuncios publicitarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios


Objetivo: Identificar mensajes, recursos gráficos y audiovisuales utilizados en diversos anuncios publicitarios.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios".

  • Explicación del objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre qué es un anuncio publicitario y cómo influye en nuestras decisiones de compra.

  • Mostrar diferentes ejemplos de anuncios publicitarios y portadores de texto.

  • Los alumnos elegirán un anuncio publicitario y escribirán un comentario sobre el mismo, identificando los mensajes y los recursos gráficos utilizados.

  • Intercambio de comentarios en parejas.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de una actividad de investigación en la comunidad: los alumnos deberán buscar diferentes tipos de anuncios publicitarios en su entorno (periódicos, revistas, carteles, etc.).

  • Los alumnos realizarán una lista de los anuncios encontrados y describirán los mensajes y recursos gráficos utilizados en cada uno.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Presentación de una actividad práctica: los alumnos deberán crear su propio anuncio publicitario utilizando diferentes recursos gráficos y mensajes.

  • Los alumnos presentarán sus anuncios al resto de la clase y explicarán los mensajes y recursos utilizados.


Sesión 4:



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Realización