Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, y su aplicación tecnológica

Jareli Álvarez
Ubicación curricular
Contenido Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la electricidad es una forma de energía que se caracteriza por el movimiento o acumulación de cargas eléctricas, y experimenta con las propiedades de conducción o aislamiento eléctrico, para identificar algunos materiales, como los metales que poseen conductividad eléctrica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, y su aplicación tecnológica


Grado: 6º de Primaria


Objetivo (PDA): Comprender que la electricidad es una forma de energía que se caracteriza por el movimiento o acumulación de cargas eléctricas, y experimentar con las propiedades de conducción o aislamiento eléctrico, para identificar algunos materiales, como los metales, que poseen conductividad eléctrica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué es la energía térmica y eléctrica, y la importancia de estas en nuestra vida cotidiana.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas para identificar diferentes formas de energía en su entorno.

  • Experimento: Realizar un experimento sencillo donde se muestre cómo se transforma la energía térmica en energía eléctrica utilizando un generador eléctrico.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad: Observar diferentes dispositivos tecnológicos que utilizan energía eléctrica y reflexionar sobre su utilidad en la vida diaria.

  • Experimento: Realizar un experimento donde se muestre cómo se transforma la energía eléctrica en energía térmica utilizando un circuito eléctrico y un resistor.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad: Investigar de manera individual o en grupos sobre diferentes materiales que poseen conductividad eléctrica, como los metales, y hacer una lista de ejemplos.

  • Experimento: Realizar un experimento donde se pruebe la conductividad e