Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: No realizan ejercicio en casa

Enfoque: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Tema: Conociendo nuestros movimientos

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de mantenernos activos y saludables.


2. Realizar una ronda de preguntas para conocer los movimientos que realizan los alumnos en su día a día.


3. Realizar ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.


4. Juego de seguir al líder: Uno de los alumnos será el líder y realizará diferentes movimientos que los demás deberán imitar.


5. Reflexión final sobre los movimientos realizados y su importancia para nuestra salud.

Sesión 2:

Tema: Juegos tradicionales

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Introducción a los juegos tradicionales: explicar qué son y mencionar algunos ejemplos.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego tradicional para que lo practiquen.


4. Puesta en común: cada grupo deberá mostrar al resto de la clase cómo se juega el juego asignado.


5. Reflexión final sobre la importancia de los juegos tradicionales para el desarrollo de habilidades motrices.

Sesión 3:

Tema: Representaciones individuales

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Introducción a las representaciones individuales: explicar qu