Educación integral en sexualidad y cultura de paz
Reyes Villarreal
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Educación integral en sexualidad y cultura de paz
Tema: Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.
Objetivo PDA: Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los estudiantes.
- Presentación del tema: Educación integral en sexualidad y cultura de paz.
- Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por identidad de género y diversidad de formas de expresión de género.
- Breve explicación de los conceptos clave: identidad de género, diversidad de formas de expresión de género, interacción con las personas y desarrollo integral.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de una historia o caso real relacionado con los conceptos a tratar.
- Trabajo en grupos: Los estudiantes deberán discutir en grupos pequeños sobre las posibles consecuencias de no valorar la identidad y diversidad de género, tanto a nivel individual como social.
- Puesta en común: Cada grupo deberá compartir sus conclusiones y debatir sobre las similitudes y diferencias entre sus respuestas.
- Actividad práctica: Los estudiantes deberán realizar una actividad práctica relacionada con la cultura de paz, como por ejemplo, elaborar un mural con mensajes de respeto y tolerancia hacia la diversidad de género.
Cierre (10