Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Tema: Higiene para una vida saludable

Objetivo: Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de un botiquín para favorecer la higiene dentro del salón de clases.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Actividad de inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por higiene y por qué es importante.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar una breve explicación sobre los distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana.
  
  
  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los hábitos de higiene que realizan en su comunidad y los que podrían mejorar.
  
  
  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de la higiene personal y comunitaria.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Pedir a los alumnos que escriban en una hoja sus conclusiones sobre la importancia de la higiene en su vida cotidiana.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una puesta en común de las conclusiones escritas por los alumnos en la sesión anterior.
  
  
  • Presentar el problema de la falta de un botiquín en el salón de clases.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una actividad en grupo donde los alumnos investiguen qué elementos deben contener un botiquín básico de primeros auxilios.
  
  
  • Organizar un debate en clase sobre la importancia de tener un botiquín en el salón de clases y cómo podría favorecer la higiene.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Pedir a los alumnos que elaboren una lista de