Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y apertura de la clase.


• Presentación del objetivo y su importancia para el desarrollo de habilidades de lectura y escritura.


• Realización de una breve actividad de reflexión sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, explicando brevemente qué son y mencionando algunos ejemplos.


• Presentación de un proyecto comunitario, en el cual los alumnos investigarán y recopilarán creaciones literarias de su comunidad o de un lugar de interés.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de tareas específicas para cada grupo.


• Indicaciones para la investigación y recopilación de las creaciones literarias, incluyendo la búsqueda en bibliotecas, entrevistas a personas mayores de la comunidad, entre otros recursos.


• Tiempo para que los alumnos comiencen a investigar y recopilar las creaciones literarias.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los avances de cada grupo y reflexión sobre la importancia de preservar y difundir las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Asignación de tareas para la sesión siguiente, como la organización de la información recopilada y la prepa