Descubriendo las labores y servicios que contribuyen al bien común

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Descubriendo las labores y servicios que contribuyen al bien común

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivos:

• Observar y conocer las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia.


• Identificar que las labores y actividades de sus padres tienen un impacto en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Estrategias:

• Realización de preguntas y debates en grupo para reflexionar sobre las labores y servicios que realizan los integrantes de la familia y su impacto en la comunidad.


• Realización de actividades prácticas donde los alumnos puedan experimentar y simular diversas labores y servicios.

Recursos:

• Fotografías de diferentes labores y servicios.


• Papel y lápices de colores.


• Pizarra o pizarrón.


• Material diverso para las actividades prácticas.

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué hacen sus padres durante el día y cómo ayudan a la comunidad.


• Invitar a los alumnos a compartir sus respuestas y experiencias.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes fotografías que representen distintas labores y servicios (por ejemplo, un médico, un bombero, un agricultor, etc.).


• Realizar preguntas a los alumnos sobre las labores y servicios que ven en las fotografías, como "¿Qué creen que hace esta persona?", "¿Por qué creen que es importante su trabajo?", etc.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes labores y servicios que los padres de los alumnos pueden realizar.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una labor o servicio específico para investigar y preparar una presentac