Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Conocer las características generales del Sistema Solar y sus componentes.

Actividades:

1. Introducción: Presentar una imagen del Sistema Solar y preguntar a los alumnos si saben qué es y qué lo compone.


2. Indagación: Realizar una lluvia de ideas en clase sobre lo que los alumnos conocen del Sistema Solar y sus componentes. Registrar las respuestas en un pizarrón o en papelógrafo.


3. Experimentación: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para que construyan maquetas del Sistema Solar. Cada grupo deberá investigar sobre las características de al menos uno de los componentes (planeta, satélite o asteroide) y representarlo en su maqueta.


4. Presentación: Cada grupo deberá presentar su maqueta al resto de la clase, explicando las características del componente que investigaron.

Sesión 2:

Objetivo específico: Profundizar en las características de los componentes del Sistema Solar.

Actividades:

1. Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el Sistema Solar y sus componentes.


2. Indagación: Proporcionar a cada