Reconociendo nuestras necesidades y características, luchando contra la discriminación

Plan de clase

Título: Reconociendo nuestras necesidades y características, luchando contra la discriminación

Objetivo general: Los alumnos podrán reconocer las necesidades y características propias y de los demás, expresando acciones para tener la oportunidad de reconocer a otras personas. Además, serán capaces de identificar y abordar situaciones de discriminación.

Sesión 1: Reconociendo nuestras necesidades y características (45 minutos)

• Inicio (10 minutos)

  
  
  
  
  • Introducción al tema: ¿Qué son las necesidades y características? Ejemplos de diferentes tipos de necesidades y características.
  
  
  • Actividad de motivación: Los estudiantes se dividen en parejas y se preguntan mutuamente sobre sus necesidades y características. Posteriormente, comparten con el grupo algunas respuestas interesantes.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos)

  
  
  
  
  • Presentación de una historia corta o un video que ilustre la importancia de reconocer nuestras necesidades y características.
  
  
  • Debate en grupo sobre la importancia de la diversidad y la aceptación de las diferencias.
  
  
  • Actividad práctica: Los estudiantes completan una hoja de trabajo en la que identifican y describen sus propias necesidades y características.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos)

  
  
  
  
  • Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido hoy sobre nuestras necesidades y características? ¿Por qué es importante reconocerlas en nosotros y en los demás?
  
  
  
  

Sesión 2: Reconociendo a otras personas (45 minutos)

• Inicio (10 minutos)
  
  
  • Recordatorio del tema anterior y revisión de las necesidades y características propias identificadas en la sesión anterior.
  
  
  • Actividad de motivación: Los estudiantes se dividen en grupos y reciben una tarjeta con una necesidad o característica e