La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo de aprendizaje (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Contenido: Evolución de la tabla

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Enfoque: Pensamiento crítico

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre la tabla periódica y sus elementos.


• Plantear una pregunta problematizadora relacionada con la clasificación de los elementos químicos.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles fuentes de información (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre la tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Guía a los alumnos para que realicen experimentos o actividades prácticas para comprender las propiedades periódicas de los elementos representativos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexionar en conjunto sobre los criterios de clasificación y las propiedades periódicas de los elementos químicos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, como investigar sobr