Las revoluciones modernas y sus tendencias

Javier Flores
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identifica los elementos en común y los que marcan diferencias; construye una narrativa de estos procesos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: Independencia de los Estados Unidos y Revolución Francesa.


Objetivo: Analizar y comprender por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identificar los elementos en común y los que marcan diferencias; construir una narrativa de estos procesos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a resolver: Causalidad y sentido de la Revolución Industrial en Estados Unidos.


Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de Economía y Sociología para comprender el contexto de la Revolución Industrial.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una breve introducción a las revoluciones modernas y su importancia histórica.

  • Plantear el problema: ¿Cuál fue la causalidad y el sentido de la Revolución Industrial en Estados Unidos?
    Desarrollo:

  • Realizar una lectura guiada sobre la Revolución Industrial en Estados Unidos y su impacto en el mundo.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los posibles factores que llevaron a la Revolución Industrial en Estados Unidos.
    Cierre:

  • Realizar una síntesis de las ideas principales obtenidas en la lluvia de ideas.

  • Asignar tareas para la próxima sesión, como investigar sobre la Independencia de los Estados Unidos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar los conceptos clave de la sesión anterior.

  • Presentar el contexto histórico de la Independencia de los Estados Unidos.
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